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教育知识与能力
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教育知识与能力
共有 2421 道试题
试题列表
单选题
中小学常用的教学方法不包括( )。
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单选题
南朝学者颜之推说,“人在少年,精神未定,所与款押,熏清陶染,言笑举动,无心于学,潜易暗化,自然拟之。”...
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单选题
通过向学生提出未思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是( )。
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单选题
准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )的运用。
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单选题
在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是( )。
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单选题
下列教学方法中,有利于培养学生独立使用仪器进行科学实验的基本技能的是( )
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单选题
李老师在教《测量》一课时,安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属于( )...
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单选题
教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的( )。
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单选题
陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区...
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单选题
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。
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