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教育知识与能力

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以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，为中国教育的发展探寻新路，被毛泽东称为"伟大的人民教育家”的...

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高三学生李丽，参加考前心理辅导，辅导老师给她佩戴了监测身体状态的智能手表，每当她心跳加速，血压升高时...

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班主任通过全班讨论的共同制定班级学生行为准则，以此来规范学生的行为，田老师采用的班级管理方式是（）...

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赵军追求有意义、有价值的目标，自我评价客观、公正、全面，并且符合道德规范。他的自我意识发展阶段处于（...

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王莉认为人们该尊重同伴之间共同约定的规则，且这种规则是可以改变的，根据皮亚杰的观点，王莉的道德发展水...

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美术创作时会对头脑中的各种形象进行重组，这种思维形式是（）。

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晓晶每次读到“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中”这首诗时，她的脑海就浮出一幅恬静、清新的...

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潘老师讲解熊猫习性的内容之前，先介绍了动物的相关知识。这种教学方法体现的教学原理是（）。

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崔老师要求学生在三分钟内说出尽可能多的红色物品，孙强同学列举出很多例证，但主要都跟食物有关，这表明孙...

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小红通过“飞机在山脉飞行”这种方式记住了飞机、山脉这两个无关联的词。这种教学策略属于（）。

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