崔老师要求学生在三分钟内说出尽可能多的红色物品,孙强同学列举出很多例证,但主要都跟食物有关,这表明孙强的发散思维( )。
流畅性差,独特性好
流畅性好,独特性好
流畅性好,变通性差
独特性差,变通性好
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