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教育知识与能力

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维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）

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.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的是（）

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学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）

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美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让...

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张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，以此来促进学生品德的发展。张校长强调的...

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我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）

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发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度...

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“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内就能学...

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科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）

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教育具有自身的特点和规律，对政治经经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有（）

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