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教育知识与能力

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欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的，是不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德...

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同学们正在教室聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟，于是大家不约而同地把视线朝向小鸟。这...

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赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教，为了改变她这一弱点，老师给她更多鼓励和机会，...

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阳慧在解决问题时，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于（）。

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教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来...

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孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，...

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学校体育的根本任务是（）。

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王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的“自燃”现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因，对学生进...

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学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为（）...

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美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是（）。

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