学校教育应遵循儿童身心发展的规律。S 学校成立了十几个兴趣社团,开设了三十多门兴趣活动课。这一做法依据的是( )。
儿童身心发展的顺序性
儿童身心发展的阶段性
儿童身心发展的差异性
儿童身心发展的不平衡性
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