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教育教学知识与能力
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教育教学知识与能力
共有 1521 道试题
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单选题
教师布置的作业应让学生“跳一跳,够得着”,这体现的作业设计基本要求是( )。
历史真题
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单选题
王老师在《两小儿辩日》教学开始时说道:“孔子是我国古代学识渊博的大教育家,有一次却被两个小孩子提出的问...
历史真题
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单选题
在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的...
历史真题
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单选题
学期末,李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真,积极回答课堂提问,能按时完成作业,学...
历史真题
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单选题
教学《圆的认识》课时,教师展示圆形纸片、硬币,让学生看一看、摸一摸,然后总结圆的特点。这一教学过程主...
历史真题
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单选题
在学习《长城》一课时,通过阅读课文和观看长城的影像,学生感受到万里长城的雄伟和壮观。民族自豪和爱国情...
历史真题
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单选题
将课程编制过程划分为确定目标选择经验,组织经验,评价结果四个阶段,被誉为课程评价之父的教育家是( )...
历史真题
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单选题
校歌,校徽,校标是学校课程的一部分,这类课程属于( )。
历史真题
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单选题
在创造性思维训练过程中,教师要求学生在规定时间内尽可能的举出“杯子”用途。这侧重培养学生的是( )。
历史真题
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单选题
在教学过程中学生得到教师的关注,赏识与期望后,常常表现出更积极的学习行为,这种心理效应是( )。
历史真题
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