教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这说明教学应该遵循( )。
因材施教原则
启发性原则
巩固性原则
量力性原则
QQ扫一扫联系
点击联系
2726531257
微信扫一扫联系
微信扫一扫加群