小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有( )特点。
主体性
个别差异性
阶段性
不平衡性
QQ扫一扫联系
点击联系
2726531257
微信扫一扫联系
微信扫一扫加群