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保教知识与能力

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在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以...

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帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　　）、非智力品质和思维能力和基础能力。

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下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。

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幼小衔接工作的关键在于（）

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在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。

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幼儿园教育应以（　　）为基本的活动方式。

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“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。

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《幼儿园工作规程》规定,新生入园时,幼儿园要进行（）。

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幼儿进入幼儿园后，往往根据（）来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

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《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（　　）小时。

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