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下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是(　　)。

A.

学生已经学会了加法运算，付老师进一步引导学生。帮助学生发现减法的运算规律

B.

学生刚刚接触几何学，理解了点、线、面的概念，周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积

C.

秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母

D.

薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能，陈老师让其学习英文字母的读写

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