学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组,小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括()。
外部支持因素
内在优势因素
内部心理因素
效能因素
家庭支持因素
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