子路对教育的作用不以为然说:南山有竹,人不去管它照样长得直;砍来当箭,照样能穿透犀牛皮。孔子对他说若是将砍来的竹子刮光装上箭头,磨得很利,岂不射的更深吗?子路接受了孔子的教诲成为孔子的学生。孔子做法体现哪一德育原则( )。
一致性与连贯性原则
理论联系实际原则
长善救失原则
疏导原则
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