同伴教育者应具备()品质和能力。
应为目标人群所接受和尊敬,并成为目标人群中的一员
在与同伴交流时,思维敏捷、思路清晰,并且有感召力
应持客观态度、公正立场
具有与目标人群相似的社会背景,如年龄、性别、社会地位等
充满自信,富有组织和领导才能
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