明明绘画很棒，小小年级已经参加过很多大型的绘画比赛，并且得了很多奖杯，但是明明不善于表达，平时不爱说话。李老师引导明明，对他说：“老师知道明明画画非常棒，大家也很喜欢明明画的画，如果明明平时能够多表达自己，多和小朋友沟通，大家会更喜欢你”并且在语言活动中，老师也经常引导明明表达自己的看法。李老师的做法（ ）。
合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展
合理，教师应关注幼儿的全面发展
不合理，不利于幼儿特长的发展
不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好
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