李老师要面向全区骨干教师上一节示范课,有老师建议她选择班级中比较乖巧的参加,但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到( )。
幼儿发展是能动的
幼儿发展是平衡的
幼儿发展是平等的
幼儿发展是持续的
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