张老师在布置“娃娃家”的时候,引导班里的幼儿一起出谋划策,列出娃娃家需要的物品,并与幼儿一起制作娃娃家需要的一些“小家具”。张老师的做法体现了环境创设的( )原则。
环境与教育目标的一致性原则
发展适宜性原则
儿童参与性原则
开放性原则
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