教师在进行中班科学活动时,下列目标制定不合理的是( )。
能运用各种感官,动手动脑,探究问题
能辨别自己的左右。
能用图画或其他符号进行记录。
能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。
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