学习一直不好的张同学这次考试得了59分,老师给他评分为“59+1”,并在发试卷时悄悄对他说:“这一分是预支给你的,希望你下次考得更好些,再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法( )。
虽未按常规处理,但有利于激励学生
虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
虽有违教育原则,但有利于保护学生
虽有失教育公正,但有利于教育学生
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