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在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是（）

A.

余老师善用信息技术

B.

余老师注重改革创新

C.

余老师善于教学重构

D.

余老师勤于教学反思

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