下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（ ）。
“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”
“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”
“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”
“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”
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