语文测验中,王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时,他在这个学生的试卷上打分为“90-1”,该生拿到试卷后非常惭愧,要求改为89分。王老师给他批了一个“89+1”,并对他说:“知错能改就好,这1分是对你认识和改正错误的奖励。王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括( )。
阶段的特殊性
任务的特珠性
对象的特殊性
工具的特珠性
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