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教育教学知识与能力

共有 1521 道试题

试题列表

单选题

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。

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单选题

“有意义学习的实质，就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系...

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单选题

在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学流派是（　）。

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单选题

建构主义学习理论强调（）。

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单选题

教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（）。

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单选题

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具...

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单选题

按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（　　）。

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单选题

观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是(　　)。

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单选题

（　　）是学习迁移产生的前提。

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单选题

在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是利用了（　　）...

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