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社会工作实务

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社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家...

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社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式。其中一节的活动内容是：...

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几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来。在与孩...

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初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不...

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为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑•学习伙伴”服务项目，组织...

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社会工作者小江运用艾瑞克·伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟...

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根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转...

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社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开...

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社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴...

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某高中毕业班里选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑，社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部...

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